父親是資深評論家何凡（夏承楹），母親是文壇領袖林海音，夏祖焯說，「文學是我的天分，我流著文學的貴族血液」。不過他卻一直在美國工學領域發展，直到前幾年返台，才真正「接觸」文學，在世新、元智、清大教授近代中文小說、近代歐美日本文學課程。
這個月夏祖焯獲得「美國中國工程師學會」頒發「科技與人文獎」，他在工程領域任職20多年，五、六年前返台，是以工程博士和國家文藝獎得主身分，受聘成為「文學院」教授。
生長在文人家庭，夏祖焯說，他最大的興趣是當政治家、辯護律師，不過高三選組卻選擇「發展較好」的理工。他說，高三才轉念理工最大原因，「那時候還是白色恐怖時期，父母都以『文字報國』和政府處於對立狀態，父親說，念文法『腦袋可能被搞掉』。」
夏祖焯說，轉念理工不是興趣，以當時環境而言，理工的確出路較好。他認為，每個人的性格裡「興趣」和「天分」機會均等，「但能被環境所左右」，「環境是我們不能控制的因素」。
夏祖焯大學考上成大工學院，之後赴美念書，活躍於美國工程界，多年來，文學還是他最大興趣，民國83年他寫「夏獵」小說，獲得國家文藝獎，是再踏入文學的關鍵。
夏祖焯建議，年輕人生涯規畫如果沒有特別的「天分」，「興趣」考量之外，「出路」非常重要，「如果你不是一個優秀的人，不要把興趣放在第一順位，應該要選擇對自己有利的志向衝刺。」資本主義社會，年輕人要把「興趣」、「出路」分清楚。
夏祖焯說，父母親對他的影響僅限於「身教」，父母的文采對於他的寫作沒有影響，沒有幫助，唯一的大忙是「他們生了我」，「我有文學的天分，其他興趣都是自己培養」。
夏祖焯育有一子一女，女兒獲雙博士學位，既學工程又是醫學博士；兒子學歐洲歷史。他說，對自己子女的教育方式和他的父母教育他一樣「尊重」，他很鼓勵年輕人要「多看」、「勇於冒險」，培養多元興趣打開視野，如果有「好出路」不要放棄或和興趣作對。
夏祖焯認為，國內高等教育有一個盲點，喜歡把現在的大學生和十幾年前比較，「很沒意思」，他說，大環境不一樣了，「高等教育應該具國際觀，和其他國家比較，才能更具競爭力。」
這個月夏祖焯獲得「美國中國工程師學會」頒發「科技與人文獎」，他在工程領域任職20多年，五、六年前返台，是以工程博士和國家文藝獎得主身分，受聘成為「文學院」教授。
生長在文人家庭，夏祖焯說，他最大的興趣是當政治家、辯護律師，不過高三選組卻選擇「發展較好」的理工。他說，高三才轉念理工最大原因，「那時候還是白色恐怖時期，父母都以『文字報國』和政府處於對立狀態，父親說，念文法『腦袋可能被搞掉』。」
夏祖焯說，轉念理工不是興趣，以當時環境而言，理工的確出路較好。他認為，每個人的性格裡「興趣」和「天分」機會均等，「但能被環境所左右」，「環境是我們不能控制的因素」。
夏祖焯大學考上成大工學院，之後赴美念書，活躍於美國工程界，多年來，文學還是他最大興趣，民國83年他寫「夏獵」小說，獲得國家文藝獎，是再踏入文學的關鍵。
夏祖焯建議，年輕人生涯規畫如果沒有特別的「天分」，「興趣」考量之外，「出路」非常重要，「如果你不是一個優秀的人，不要把興趣放在第一順位，應該要選擇對自己有利的志向衝刺。」資本主義社會，年輕人要把「興趣」、「出路」分清楚。
夏祖焯說，父母親對他的影響僅限於「身教」，父母的文采對於他的寫作沒有影響，沒有幫助，唯一的大忙是「他們生了我」，「我有文學的天分，其他興趣都是自己培養」。
夏祖焯育有一子一女，女兒獲雙博士學位，既學工程又是醫學博士；兒子學歐洲歷史。他說，對自己子女的教育方式和他的父母教育他一樣「尊重」，他很鼓勵年輕人要「多看」、「勇於冒險」，培養多元興趣打開視野，如果有「好出路」不要放棄或和興趣作對。
夏祖焯認為，國內高等教育有一個盲點，喜歡把現在的大學生和十幾年前比較，「很沒意思」，他說，大環境不一樣了，「高等教育應該具國際觀，和其他國家比較，才能更具競爭力。」
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