根據報載，在近日公布的兒童人權調查中，發現有一成七的孩子每天上下學花費超過一小時的時間。然而，更有不少縣市政府仍在思考如何廢掉百人以下的中、小學校，藉此每年可節省數十億元的教育經費。其實，教育大業實在不宜以金錢來做唯一的考量，在經費不足的窘況下，除了裁併與廢校之外，應該還有其他更積極的規劃。
仔細觀察可發現，國內百人以下的中、小學大半都處於偏遠地區，如海邊、山地及離島等地，其原本享有各類資源，本就遠落後於都市學童所享受豐富教育資源；同樣地在家庭社經地位上也大多屬於中低情形者。
以普世「教育均等」的原則而論，每一位學生不論其性別、宗教、聰明才智與家庭狀況，都應享有同等接受義務教育的機會，故針對學生人數頗少的迷你學校，就更應特別地加以重視。而在偏遠地區的學校，幾乎是當地唯一之政府單位，他們除了負責本身的教育工作之外，還需要擔負許多政府政策的宣導與代言
因此，面對偏遠地區百人以下的中、小學，政府可以考慮將當地的村里長或幹事職務，委由學校相關人員來兼任。如此不但可以節省不少經費，也可以讓學校成為當地社區的政經中心。千萬別輕言廢校，否則緊接而來的恐怕就是廢村，或是當地學生中輟率的大幅竄升。
http://news.chinatimes.com/Chinatimes/newslist/newslist-content-forprint/0,4066,110514+112006111900194,00.html
仔細觀察可發現，國內百人以下的中、小學大半都處於偏遠地區，如海邊、山地及離島等地，其原本享有各類資源，本就遠落後於都市學童所享受豐富教育資源；同樣地在家庭社經地位上也大多屬於中低情形者。
以普世「教育均等」的原則而論，每一位學生不論其性別、宗教、聰明才智與家庭狀況，都應享有同等接受義務教育的機會，故針對學生人數頗少的迷你學校，就更應特別地加以重視。而在偏遠地區的學校，幾乎是當地唯一之政府單位，他們除了負責本身的教育工作之外，還需要擔負許多政府政策的宣導與代言
因此，面對偏遠地區百人以下的中、小學，政府可以考慮將當地的村里長或幹事職務，委由學校相關人員來兼任。如此不但可以節省不少經費，也可以讓學校成為當地社區的政經中心。千萬別輕言廢校，否則緊接而來的恐怕就是廢村，或是當地學生中輟率的大幅竄升。
http://news.chinatimes.com/Chinatimes/newslist/newslist-content-forprint/0,4066,110514+112006111900194,00.html
全站熱搜
留言列表
佛光歷史大事記 (0)
