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一、課程介紹：
太史公《史記》開創了中國史學中最獨特也最重要的體裁──記傳體，並成為中國上古歷史文化集大成的鉅著。不僅如此，太史公還一手完成了一場劃時代的知識革命，開啟了全新的學術視野與獨具洞識的思想內涵，確立了此下兩千餘年學術分野的基礎。研讀《史記》，精彩絕倫的生命，酣暢淋漓的故事、驚心動魄的時代，以及無燭不照、無微不臻、高瞻遠矚的眼光，處處歷久彌新、顛撲不破，而餘味無窮。若要一窺中國文化的豐厚深邃，《史記》是一座取之不盡的殿堂，無論淺嘗深酌，皆可滿載而歸。
《史記》在歷代一向傳誦不絕，研究之作自是汗牛充棟。在如此豐厚的基礎上，學習者如果稍識門徑，而能認真下工夫，最容易取得切磋琢磨、開拓視野的機會，培養起閱讀古文獻、理解大著作的基本能力。這門課程希望能讓學生在這方面有所領悟。
這學期所選讀的作品，為關於先秦歷史的部分。（「史記二」則為秦漢時代的部分）講授與閱讀討論的篇章，希望能具體而微的反映出全書在體裁、記事、學術與思想等各方面的特質與深厚；未選讀的內容，亦隨相關單元擇要介紹，以求略識大意。
二、進行方式
課程進行以講授為主，自行研讀和討論為輔。講授和自行研讀的篇章，或為全篇、或為部分。自行閱讀的部分，每次上課由同學輪流做分析報告，師生共同討論。
另有若干小型作業設計，讓同學經由查閱相關的各類文獻和工具書，來學習解決閱讀上的問題。（若選課學生多於40人，將酌採小組分工合作方式進行作業）
三、課程進度
第一週 講題：課程介紹‧導論
第二週 講題：太史公自序（上）
第三週 講題：太史公自序（下）
自行閱讀：漢書司馬遷傳（「遷之自序云爾」以下）
第四週 講題：五帝本紀（選讀）、三代世表
自行閱讀：世本，尚書、左傳、國語中五帝事蹟選
第五週 講題：殷本紀
自行閱讀：夏本紀、王國維〈殷卜辭所見先公先王考〉及〈續考〉
第六週 第一次期中考‧講題：秦本紀
第七週 講題：周本紀、秦本紀（選讀）
自行閱讀：十二諸侯年表（選讀）
第八週 講題：齊太公世家（上）
自行閱讀：六國年表（選讀）
第九週 講題：齊太公世家（下）
自行閱讀：管晏列傳
第十週 講題：伯夷列傳
自行閱讀：吳太伯世家（選讀）
第十一週 講題：貨殖列傳（選讀）
自行閱讀：漢書食貨志（選讀）、後漢書獨行列傳（選讀）
第十二週 第二次期中考‧講題：商君列傳
第十三週 講題：廉頗藺相如列傳（上）
自行閱讀：白起王翦列傳
第十四週 講題：廉頗藺相如列傳（下）
自行閱讀：刺客列傳
第十五週 講題：魏公子列傳
自行閱讀：孟嘗君列傳
第十六週 講題：禮書、樂書選讀
自行閱讀：孟子荀卿列傳
第十七週 講題：孔子世家（上）
自行閱讀：老子韓非列傳
第十八週 講題：孔子世家（下）‧期末考
三、作業與成績
1.隨堂繳交指定作業，不得遲交。佔學期成績20％。
2.課堂報告和討論，佔學期成績20％。
3.學期考試三次，各佔學期成績20％。每次兼有重要段落的默寫，供作加分。
四、基本書目
(1)讀本：史記會注考證 （日）瀧川龜太郎考證
參照：史記三家注（中華書局點校本，鼎文、宏業、世界、洪氏等影印）
(2)重要參考書（各單元的書目與講義將置於「台大課程網」，可供下載）
史記評林 （明）凌稚隆輯 地球出版社影印
史記箋證 韓兆琦主編 江西人民，2005
史記全本導讀辭典 周嘯天、尤其主編 成都；四川辭書，1997
史記菁華錄 （清）姚祖恩（苧田）選評 台北：聯經/學海等
史記志疑 梁玉繩 台北：鼎文、藝文/上海古籍
歷代名家評史記 楊燕起、陳可青、賴長揚編 北京師範大學，1986/台北：博遠，1990
水澤利忠，史記會注考證校補，東京：史記會注考證校補刊行會，昭和32-33[1957-1958]
史記斠證 王叔岷 台北：中央研究院歷史語言研究所，1983
史記會注考證訂補 施之勉 台北：華岡（中國文化大學），1976
史記新證 陳直 天津人民，1979
漢書新證 陳直 天津人民，1979二版（較1959初版增定頗多。鼎文有初版影本）
漢紀 荀悅 台北：台灣商務、鼎文/北京：中華
西漢年紀 （宋）王益之 台北：鼎文，台灣商務，藝文/鄭州：中州古籍
資治通鑑 胡三省注
司馬遷與《史記》研究論著專題索引 徐興海主編 西安：陝西人民，1995
李長之（歷城），《司馬遷之人格與風格》（臺灣開明／里仁／漢京），指定閱讀第一章至第五章。第七章推薦。
阮芝生，〈司馬遷之心──〈報任少卿書〉析論〉，《臺大歷史學報》26期（2000.12）
錢穆，〈太史公考釋〉，收於《中國學術思想史論叢（三）》（蘭臺／聯經／東大）。
（清）包世臣，〈論史記六國表敘〉、〈復石贛州書〉，收於《藝舟雙楫》論文二（商務：國學基本叢書）。
太史公《史記》開創了中國史學中最獨特也最重要的體裁──記傳體，並成為中國上古歷史文化集大成的鉅著。不僅如此，太史公還一手完成了一場劃時代的知識革命，開啟了全新的學術視野與獨具洞識的思想內涵，確立了此下兩千餘年學術分野的基礎。研讀《史記》，精彩絕倫的生命，酣暢淋漓的故事、驚心動魄的時代，以及無燭不照、無微不臻、高瞻遠矚的眼光，處處歷久彌新、顛撲不破，而餘味無窮。若要一窺中國文化的豐厚深邃，《史記》是一座取之不盡的殿堂，無論淺嘗深酌，皆可滿載而歸。
《史記》在歷代一向傳誦不絕，研究之作自是汗牛充棟。在如此豐厚的基礎上，學習者如果稍識門徑，而能認真下工夫，最容易取得切磋琢磨、開拓視野的機會，培養起閱讀古文獻、理解大著作的基本能力。這門課程希望能讓學生在這方面有所領悟。
這學期所選讀的作品，為關於先秦歷史的部分。（「史記二」則為秦漢時代的部分）講授與閱讀討論的篇章，希望能具體而微的反映出全書在體裁、記事、學術與思想等各方面的特質與深厚；未選讀的內容，亦隨相關單元擇要介紹，以求略識大意。
二、進行方式
課程進行以講授為主，自行研讀和討論為輔。講授和自行研讀的篇章，或為全篇、或為部分。自行閱讀的部分，每次上課由同學輪流做分析報告，師生共同討論。
另有若干小型作業設計，讓同學經由查閱相關的各類文獻和工具書，來學習解決閱讀上的問題。（若選課學生多於40人，將酌採小組分工合作方式進行作業）
三、課程進度
第一週 講題：課程介紹‧導論
第二週 講題：太史公自序（上）
第三週 講題：太史公自序（下）
自行閱讀：漢書司馬遷傳（「遷之自序云爾」以下）
第四週 講題：五帝本紀（選讀）、三代世表
自行閱讀：世本，尚書、左傳、國語中五帝事蹟選
第五週 講題：殷本紀
自行閱讀：夏本紀、王國維〈殷卜辭所見先公先王考〉及〈續考〉
第六週 第一次期中考‧講題：秦本紀
第七週 講題：周本紀、秦本紀（選讀）
自行閱讀：十二諸侯年表（選讀）
第八週 講題：齊太公世家（上）
自行閱讀：六國年表（選讀）
第九週 講題：齊太公世家（下）
自行閱讀：管晏列傳
第十週 講題：伯夷列傳
自行閱讀：吳太伯世家（選讀）
第十一週 講題：貨殖列傳（選讀）
自行閱讀：漢書食貨志（選讀）、後漢書獨行列傳（選讀）
第十二週 第二次期中考‧講題：商君列傳
第十三週 講題：廉頗藺相如列傳（上）
自行閱讀：白起王翦列傳
第十四週 講題：廉頗藺相如列傳（下）
自行閱讀：刺客列傳
第十五週 講題：魏公子列傳
自行閱讀：孟嘗君列傳
第十六週 講題：禮書、樂書選讀
自行閱讀：孟子荀卿列傳
第十七週 講題：孔子世家（上）
自行閱讀：老子韓非列傳
第十八週 講題：孔子世家（下）‧期末考
三、作業與成績
1.隨堂繳交指定作業，不得遲交。佔學期成績20％。
2.課堂報告和討論，佔學期成績20％。
3.學期考試三次，各佔學期成績20％。每次兼有重要段落的默寫，供作加分。
四、基本書目
(1)讀本：史記會注考證 （日）瀧川龜太郎考證
參照：史記三家注（中華書局點校本，鼎文、宏業、世界、洪氏等影印）
(2)重要參考書（各單元的書目與講義將置於「台大課程網」，可供下載）
史記評林 （明）凌稚隆輯 地球出版社影印
史記箋證 韓兆琦主編 江西人民，2005
史記全本導讀辭典 周嘯天、尤其主編 成都；四川辭書，1997
史記菁華錄 （清）姚祖恩（苧田）選評 台北：聯經/學海等
史記志疑 梁玉繩 台北：鼎文、藝文/上海古籍
歷代名家評史記 楊燕起、陳可青、賴長揚編 北京師範大學，1986/台北：博遠，1990
水澤利忠，史記會注考證校補，東京：史記會注考證校補刊行會，昭和32-33[1957-1958]
史記斠證 王叔岷 台北：中央研究院歷史語言研究所，1983
史記會注考證訂補 施之勉 台北：華岡（中國文化大學），1976
史記新證 陳直 天津人民，1979
漢書新證 陳直 天津人民，1979二版（較1959初版增定頗多。鼎文有初版影本）
漢紀 荀悅 台北：台灣商務、鼎文/北京：中華
西漢年紀 （宋）王益之 台北：鼎文，台灣商務，藝文/鄭州：中州古籍
資治通鑑 胡三省注
司馬遷與《史記》研究論著專題索引 徐興海主編 西安：陝西人民，1995
李長之（歷城），《司馬遷之人格與風格》（臺灣開明／里仁／漢京），指定閱讀第一章至第五章。第七章推薦。
阮芝生，〈司馬遷之心──〈報任少卿書〉析論〉，《臺大歷史學報》26期（2000.12）
錢穆，〈太史公考釋〉，收於《中國學術思想史論叢（三）》（蘭臺／聯經／東大）。
（清）包世臣，〈論史記六國表敘〉、〈復石贛州書〉，收於《藝舟雙楫》論文二（商務：國學基本叢書）。
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