為擴大「焦點三百-國小兒童閱讀推動計畫」，讓更多孩子沈浸書香，教育部預定明年在原焦點三百計畫的新台幣五千萬元預算之外，額外補助一億元，充實學校圖書設備。這是近年來政府推廣兒童閱讀相關計畫中，最大手筆的一次投資。
教育部國民教育司長潘文忠今天上午表示，「焦點計畫」的補助對象是三百所偏遠地區小學，然而除了偏遠學校之外，還包括許多規模「不大不小」，但圖書資源仍不夠充裕的學校，這些學校往往無法列入教育優先區的補助對象，圖書資源大多已老舊、不足，因此明年教育部推廣閱讀計畫的補助對象，初步選定六班以上，規模不大不小的學校。
潘文忠說，為讓更多小朋友閱讀，教育部打算在原有「焦點三百」計畫的五千萬經費之外，再挹注一億元作為更新圖書設施，並添購優良圖書，充實學校的圖書資源，並以分年、分階段方式辦理，落實專款專用，期待培養學童閱讀習慣，進一步養成學童獨立思考的語文能力。
教育部在今年度加強偏遠地區兒童閱讀推廣系列活動中，與財團法人公共電視文化事業基金會合辦「閱讀讓我們心連心」募書活動，以及「愛書、分享、關心」城鄉交流活動，鼓勵都會區小學報名參加募書活動，並認養一所偏遠小學，將募得書籍以城鄉交流方式，送到認養學校，一起分享閱讀成果，從九月開學起，一個月來已有十八個縣市、三十三所小學，報名參加。
http://news.chinatimes.com/Chinatimes/newslist/newslist-content/0,3546,130502+132006101100894,00.html
教育部國民教育司長潘文忠今天上午表示，「焦點計畫」的補助對象是三百所偏遠地區小學，然而除了偏遠學校之外，還包括許多規模「不大不小」，但圖書資源仍不夠充裕的學校，這些學校往往無法列入教育優先區的補助對象，圖書資源大多已老舊、不足，因此明年教育部推廣閱讀計畫的補助對象，初步選定六班以上，規模不大不小的學校。
潘文忠說，為讓更多小朋友閱讀，教育部打算在原有「焦點三百」計畫的五千萬經費之外，再挹注一億元作為更新圖書設施，並添購優良圖書，充實學校的圖書資源，並以分年、分階段方式辦理，落實專款專用，期待培養學童閱讀習慣，進一步養成學童獨立思考的語文能力。
教育部在今年度加強偏遠地區兒童閱讀推廣系列活動中，與財團法人公共電視文化事業基金會合辦「閱讀讓我們心連心」募書活動，以及「愛書、分享、關心」城鄉交流活動，鼓勵都會區小學報名參加募書活動，並認養一所偏遠小學，將募得書籍以城鄉交流方式，送到認養學校，一起分享閱讀成果，從九月開學起，一個月來已有十八個縣市、三十三所小學，報名參加。
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