我與世新結緣，起於一塊牌子。
1961年，父親應劉季洪校長之邀，轉任政大教授，全家從北投搬到木柵，稚齡的我，覺得從鄉下搬到更鄉下了。
那時從台北到政大，必經世新。我坐在跳動的貨車上，一面擔心自己掉落在地，一面又貪看風景。車過景美，轉入木柵路一段，現今的考試院對面，一塊牌子閃過，白底黑字 ，分外醒目──「世界新聞專科學校」。這所學校在巷子裡，我的第一印象，只是一塊牌子。
十分鐘後，「國立政治大學」的字樣，也出現在眼前。兩所大專院校的牌子，連續和我照面，是一個小學生厚重的經驗，只是當時年少，沒有料到，我這大半生，先後只有兩個專職，就是政大與世新。十分鐘的車程，何其長遠，又何其便捷，現在，我只有感恩。
就讀中學時，奔波於木柵路上，世新的牌子，不能一日或忘，世新的學生，更吸引我的視聽。記得籃球國手陳金郎先生，也是世新的一員，時常現身於同一班公車上，贏得我的注目。其餘龐大的學生群，擠上公車後，瞬間就爆發了歡笑，喚醒了所有的乘客。那時我忙著課業，迎接嚴峻的聯考，卻見有人逍遙法外，只能嘆氣稱羨了。
後來我才知曉，世新的畢業生繼續升學者，如校前的景美溪水不絕。張曼娟老師告訴我，她就讀五專時，沒有想到自己會是博士，現在為了鼓勵學弟妹，時常公布第一筆學歷，盼能帶動大家更上層樓。我來校三年，每舉張老師的佳例，請同學見賢思齊，結果目睹系上四十多位畢業生，考上各研究所，也分享他們最大的喜悅。
在大專聯招的時代，世新吃虧是專校，往往吊在文科的車尾。多年後升格為獨立學院，然後改制大學，排名節節攀升，成為私立大學中的佼佼者，翻身如此成功，原因耐人探索。我身歷其境後，逐漸感覺出答案。
世新的校本部很小，上下課時，無數青春的身影擦肩而過，場景略似捷運站。牟宗燦校長曾經不只一次，夢到東華大學的野兔子。從東華到世新，校園大幅緊縮，但他辦學的熱忱，顯然並未打折，接下成嘉玲校長亮麗的棒子後，讓這所大學更吸引人，「小而美」成為事實。
世新善待老師，研究室較政大不遑多讓，而兩校的面積相去甚遠。從早到晚，我在校教學、備課，遊走於教室與研究室之間，深感學校雖小，卻別有洞天。我在此間，與濟濟多士傾談，希望能當一個稱職的老師，無愧於「守護者」之名。如今，豐收的是自己。
在世新，老師接到不少通知，內容都是獎勵。例如，為了準備升等，可以休假一學期，留職而且留薪。老師領薪水，學生付學費，兩者的心情互異，各校莫不如此。世新正視學生的需要，每學期的註冊、選課手冊，詳列各式減免與優惠，兼及食衣住行的備忘，盼能減輕他們的負擔。在世新，學生幾乎全都恭敬有禮，校園直如君子國，君子國不在小說中，而是我安身立命之所。讓學生也安身立命，在高學費與高物價之下，能有更多的收穫，是我應有的回饋。
今年暑假，有幸重溫創辦人成舍我先生的文章，更加明白他的人格與風格，以及世新的傳統與傳承。成先生的既勤又儉，早已膾炙人口，尤為校友所樂道。試想私人興學，在那個貧乏的年代，買下大型的防空洞，一切空空洞洞，若不勤儉，豈有今日？成先生強調，「學校為學生而辦，學生為讀書而來」，經費要用在土地、建築、師資、設備上，不能奢侈浪擲，更不許進入私囊。這樣的立意與執行，造就了一個「小而富」的世界，令我想起孔子對子產的追懷：「古之遺愛也。」成先生遺愛在世新，宜乎有一棟大樓，以他為名了。
世新創立於1956年10月15日，此時迎接50周年的校慶，喜見管理學院的新廈落成，我也盼望一座全新的圖書館，將來能矗立於舍我樓與大禮堂之間，目前八風舞台的地基上。大約，這是校本部唯一的空間了。數位的時代，多功能的圖書館，仍有推出的必要，世新學風的踵事增華，或亦有賴於此。
五萬多位校友，一萬多位學生，前後數以千計的教職員工，共同擦亮了世新的牌子。今後，這塊牌子只會更現光芒吧。
http://udn.com/NEWS/READING/X5/3552748.shtml
1961年，父親應劉季洪校長之邀，轉任政大教授，全家從北投搬到木柵，稚齡的我，覺得從鄉下搬到更鄉下了。
那時從台北到政大，必經世新。我坐在跳動的貨車上，一面擔心自己掉落在地，一面又貪看風景。車過景美，轉入木柵路一段，現今的考試院對面，一塊牌子閃過，白底黑字 ，分外醒目──「世界新聞專科學校」。這所學校在巷子裡，我的第一印象，只是一塊牌子。
十分鐘後，「國立政治大學」的字樣，也出現在眼前。兩所大專院校的牌子，連續和我照面，是一個小學生厚重的經驗，只是當時年少，沒有料到，我這大半生，先後只有兩個專職，就是政大與世新。十分鐘的車程，何其長遠，又何其便捷，現在，我只有感恩。
就讀中學時，奔波於木柵路上，世新的牌子，不能一日或忘，世新的學生，更吸引我的視聽。記得籃球國手陳金郎先生，也是世新的一員，時常現身於同一班公車上，贏得我的注目。其餘龐大的學生群，擠上公車後，瞬間就爆發了歡笑，喚醒了所有的乘客。那時我忙著課業，迎接嚴峻的聯考，卻見有人逍遙法外，只能嘆氣稱羨了。
後來我才知曉，世新的畢業生繼續升學者，如校前的景美溪水不絕。張曼娟老師告訴我，她就讀五專時，沒有想到自己會是博士，現在為了鼓勵學弟妹，時常公布第一筆學歷，盼能帶動大家更上層樓。我來校三年，每舉張老師的佳例，請同學見賢思齊，結果目睹系上四十多位畢業生，考上各研究所，也分享他們最大的喜悅。
在大專聯招的時代，世新吃虧是專校，往往吊在文科的車尾。多年後升格為獨立學院，然後改制大學，排名節節攀升，成為私立大學中的佼佼者，翻身如此成功，原因耐人探索。我身歷其境後，逐漸感覺出答案。
世新的校本部很小，上下課時，無數青春的身影擦肩而過，場景略似捷運站。牟宗燦校長曾經不只一次，夢到東華大學的野兔子。從東華到世新，校園大幅緊縮，但他辦學的熱忱，顯然並未打折，接下成嘉玲校長亮麗的棒子後，讓這所大學更吸引人，「小而美」成為事實。
世新善待老師，研究室較政大不遑多讓，而兩校的面積相去甚遠。從早到晚，我在校教學、備課，遊走於教室與研究室之間，深感學校雖小，卻別有洞天。我在此間，與濟濟多士傾談，希望能當一個稱職的老師，無愧於「守護者」之名。如今，豐收的是自己。
在世新，老師接到不少通知，內容都是獎勵。例如，為了準備升等，可以休假一學期，留職而且留薪。老師領薪水，學生付學費，兩者的心情互異，各校莫不如此。世新正視學生的需要，每學期的註冊、選課手冊，詳列各式減免與優惠，兼及食衣住行的備忘，盼能減輕他們的負擔。在世新，學生幾乎全都恭敬有禮，校園直如君子國，君子國不在小說中，而是我安身立命之所。讓學生也安身立命，在高學費與高物價之下，能有更多的收穫，是我應有的回饋。
今年暑假，有幸重溫創辦人成舍我先生的文章，更加明白他的人格與風格，以及世新的傳統與傳承。成先生的既勤又儉，早已膾炙人口，尤為校友所樂道。試想私人興學，在那個貧乏的年代，買下大型的防空洞，一切空空洞洞，若不勤儉，豈有今日？成先生強調，「學校為學生而辦，學生為讀書而來」，經費要用在土地、建築、師資、設備上，不能奢侈浪擲，更不許進入私囊。這樣的立意與執行，造就了一個「小而富」的世界，令我想起孔子對子產的追懷：「古之遺愛也。」成先生遺愛在世新，宜乎有一棟大樓，以他為名了。
世新創立於1956年10月15日，此時迎接50周年的校慶，喜見管理學院的新廈落成，我也盼望一座全新的圖書館，將來能矗立於舍我樓與大禮堂之間，目前八風舞台的地基上。大約，這是校本部唯一的空間了。數位的時代，多功能的圖書館，仍有推出的必要，世新學風的踵事增華，或亦有賴於此。
五萬多位校友，一萬多位學生，前後數以千計的教職員工，共同擦亮了世新的牌子。今後，這塊牌子只會更現光芒吧。
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