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一代大儒錢穆

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    文自六經以外,其是非鮮不謬于聖人者,班固以此譏史遷,而所撰《漢書》,則漢初之文,實仍遷舊,是固能彈遷是非之失,終不能訾毀其文之不工可知也。顧遷之為此史也,亦不必文盡由己,乃雜采古史舊聞,以及《詩》、《書》、《左傳》、《國語》、《國策》諸書,而裁以己之法度,即能使讀者忘其舊,而祇見為遷文之美,斯又非固之所能事也。惟是唐、虞以前,在孔子亦患其荒昧,未敢述作,已棄置于刪定之餘,遷則儼然成史,又隱然有孔子而後,五百年在斯之負。後世守經之士,不能不以此疑之。


    然遷史即非古今之信史,其文實為古今之至文。試歷觀漢後自晉唐宋以迄有明,能文之家,莫不各抒己見,以為牋隲論斷,其尊而信之,幾與六經相埒,如凌氏所彙評林一編可徵也。竊嘗歎之,固知譏遷之失,不知後之譏固,乃更甚于遷。苟因文誅意,必以聖人為準,因而是非其人,以是非其文。彼三代而下,無完人,斯無完書矣。故知以是非論是非,不若以文論文之為得也。夫時閱數千年,讀其書而好之,其人又號稱能文者,不知幾十百輩,而要歸於一辭莫贊。若評林所載,自史記以還,誠罕有其比,謂非古今之至文而能然與。此毘陵吳齊賢之讀史有得,而論文之所由名也。


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【正在】坐著首都回台北,正巧見著收割畫面,白鷺鷥跟著機器再跑要搶稻穀吃,頗逗趣,可惜相機收到包包中沒隨手帶著,來不及拍下,只得隨手記之以為誌

【覺得】責任感,是什麼?感謝你那晚的出手相援。雖然,你也抱怨每次都這樣。我處理太多事情,依然不成熟,讓你看笑話了,老弟。

【覺得】妳的比喻實在讓我捧腹,誰叫每周回去都要幫「龍骨」洗澡,為了怕牠爆走一飛衝天摔下樓梯,只得倒過來讓牠仰天。邊洗缸子還要注意是否翻回來,預備往下衝XD

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【好奇】顏回曰:“夫子之道至大,故天下莫能容。雖然,夫子推而行之,不容何病,不容然後見君子!夫道之不修也,是吾醜也。夫道既已大修而不用,是有國者之醜也。不容何病,不容然後見君子!”孔子欣然而笑曰:“有是哉顏氏之子!使爾多財,吾為爾宰。”

【討厭】下雨天,傘該留在自己身邊的。天文星象的傘就這樣在圖書館的傘架上消失了。

【希望】帶著來圖書館走走,應該是有用的吧?希望諸位,能有空就來晃晃,掃幾本書回去啃一下。

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1】很久沒這麼不爽了!除了對於某面向的事情以外。事情可以弄到這樣嗎?我當然有我有我自己的困境跟問題,但有些事情也是彼此個性互動的結果。

2】消消火,回想前夜在同安街南昌路口,嘉義雞肉飯店內買滷肉飯的經過。雖然買回家吃,口味比不上汀洲路同安街口滷肉飯,或說不順我胃口,但老闆娘微笑著打招呼說年輕人,我該在歷練時,多感恩而不要記這些容易情緒化的小事ㄚ

3】出門買午飯時想到另一件事,好的確我犯了過錯,必須向對方道歉。但為何我如此惱火?自己喜歡文字形式表達,而非面對面或電話聊天,但如果是討論正事,我寧願當面吵架、電話爭執或者用各種文字型式清楚表述,對方用了我當下情緒無法接受的形式,才會上火吧?

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莫拉克颱風救災地圖        http://www.google.com.tw/intl/zh-TW/landing/morakot/
莫拉克颱風災情支援網     http://disastertw.com/helps
救援物資集散網頁版        http://sites.google.com/site/emergencyptt/
協助災區重建志工招募與物資集散網http://lingtelli.org/savetaiwan
莫拉克災情網路中心        http://typhoon.adct.org.tw/

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作者 htycy (小風) 看板 SENIORHIGH
標題 歷史系學生該面對史學經典或只讀名家論文?
時間 Sun Jul 26 19:42:27 2009
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這個標題,其實下得不太好,對於目前的歷史學界主流教育而言。

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研究生中文名    論文中文名稱    指導教授    學位類別    院校名稱    系所名稱
莊秀珠    郭店楚簡音系研究    柯淑齡    碩士    中國文化大學    中國文學研究所
黃信彰    《韓非子》君德思想研究    王俊彥    碩士    中國文化大學    中國文學研究所碩士在職專班
曾叔瓊    《韓非子》體用觀之研究    陳勁榛    碩士    中國文化大學    中國文學研究所
蘇芳蓁    詩經之女性研究    李德超    碩士    中國文化大學    中國文學研究所

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研究生中文名    論文中文名稱    指導教授    學位類別    院校名稱    系所名稱

張強    《史記》人物成敗因素析論    高禎霙老師    碩士    中國文化大學    中國文學研究所碩士在職專班
申寶峻    【郭店楚簡《老子》校理】    陳錫勇教授    碩士    中國文化大學    中國文學研究所碩士在職專班
施鴻琳    《左傳》戰爭研究-以晉國為中心之考察    胡楚生    碩士    中興大學    中國文學系所

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研究生 論文中文名稱 指導 學位 院校名稱 系所名稱
楊欽棟 《春秋繁露》之君臣觀 王初慶 碩士 輔仁大學 中文系
謝偉先 政治權力對東漢君臣關係之影響 胡正之 碩士 輔仁大學 中文系
張厚齊 《春秋》王魯說研究 林慶彰 碩士 東吳大學 中國文學系
邱美慧 《淮南子》中理想帝王之形象 張端穗 碩士 東海大學 中國文學系

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這邊整理的總有掛一漏萬之慮
還請版友們若發現有漏掉的盡量補闕
這邊個人以年度來排序

另外

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http://www.literature.org.cn/Article.asp?ID=41921

【內容提要】
《史記》的缺補問題在學術界一直爭論較大。這一疑案總的看有兩大關鍵問題:一是《史記》的亡缺問題,二是《史記》的補竄問題。關於《史記》的亡缺,古今以來的學者有多種說法,歸納起來,主要有七種;《史記》的補竄問題較為複雜,所謂“補”,是指對《史記》缺亡的部分進行補寫,附驥《史記》而行;“續”是指對《史記》以後的事件進行續寫;“竄”是指其他文字竄入《史記》文本之中。補竄問題涉及到《史記》中的許多篇目,古今學者也進行了多方面的摘要考辨。解決《史記》的缺補問題,對於搞清《史記》文本的本來面目具有重要意義。
【關鍵詞】 《史記》;亡缺;補竄

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【一】《史記》此段將李蔡拉出來,與李廣的命運對比,極為諷刺。

第一段:寫李蔡與廣同侍孝文帝。
第二段李蔡已經封為代相,初次出征即獲勝,封樂安侯。
第三段李蔡佔地,自殺,國除。

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因為這幾年所上表現還可以,自己也幸運的念中正歷史所的下一階段,
所上同學學長姐表現也還不錯,順利考上各校博士班,
若對歷史有興趣想要繼續深造的朋友們,
看到這篇宣傳後可以考慮一下唷。

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時間是五月末,以「史記學」為名的國際學術研討會剛剛結束。…想想,這似乎是最後一次與大四學長姐的合作了…。

白日清晨、午後時光、或者是寧靜的夜,看著一封封的稿件,這是情感。彷彿也看到了那樣的記憶,經歷了不曾參與的時光。…當初,為的是什麼樣的理由,又是什麼樣的機緣,讓彼此相聚於此,成就了四年的點點滴滴?我想…情感是有的,是濃是淡、都成了詩,內化於此山中。

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時間無情的流逝,如今已是受過研究所考試的洗禮,邁向新的學習階段。想當初剛進佛光大學歷史系時,自己對"歷史"這一名詞還懵懵懂懂的。何謂歷史?讀歷史系有何作用?其有何出路?直到修了范純武老師所教授史學導論時,請當時剛進大一的我們進行討論歷史是什麼?記得當時我們大家討論得很激烈,有人說歷史向大海一樣,包括了各式各樣的事蹟,也有人說歷史是英雄的歷史,還有人說是當代人所修的當代史。不管"歷史"這一名詞是怎樣定義的,當時每個人積極熱烈發表自己意見的場景,仍深深的刻印在我的腦中。而且當時的學校還處於剛開發時期,所以其周圍的環境還算優美良好,於是當時我們這群歷史學系黃埔一期的同學們,通常在夜晚裡,電腦玩累了,都會一起至表演場聽著ㄚ牛(呂亞韓)同學彈著吉他跟著哼歌,或是跟著漁夫(阿南)一起去夜遊抓秋形蟲。

大二時由於系學會開始由我們大學部接手,於是常常跟著祥哥、之凡、韓信、耀祖一起飲酒、喝茶與電影欣賞,如今這些回憶在我眼中仍歷歷在目。現在佛光歷史系黃埔一期的同學們,即將各分東西,願我們的友誼能長存,珍重再見。

最後留給學弟妹的話:人在這環境中,多少有些不如意的事情發生,此時最重要的是堅持自己理想努力去實現。千萬不可認為自己背後有強勢的人支持著而自以為是。以某人的名義來向他人施壓迫使他居服,最後只會讓人更加反感厭惡。記得孔子所說的話「道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格」。

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四年的同學友情,在畢業典禮那剎那,似乎就得短暫分離。回想起剛進佛光的那一天,剛踏進宿舍第一眼見到的人,便是阿雞。那時的他染的一頭金髮,讓我不禁的想他會不會很難相處?但直至今日對他仍有一絲抱歉,想起第一次同儕約下山進補,卻無意惹上礁溪醉漢,那天外飛來的一腳理不該由你來擋,一時無意卻將大家牽扯在內,至今想起仍是有些過意不去。

在宿舍生活可說是最快樂的時光!那時除了上課之外,如果沒約三五好友邀下山小酌、便是窩在宿舍。有時我們聚在一起打電動,有時也一窩蜂的上表演場看夜景聊天,再不就一同去校園散步,林美山有的毒蛇、猴子、穿山甲,大概那時都給遇上了吧?

由於我們是大學部的第一屆,當時學校學生又不多,班上女生又僅幾只有六個。除了學長姊的照料外,老師總會叮嚀男生們要扛起照顧的擔子。而近日一連發生車禍,發生了你我都不願發生的事,頓時想起老師平時的告誡。真的很想說,生命真的很可貴,珍惜。

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那年拋下一切,義無反顧的決定報考大學指考,有些對於現實的逃避。重拾書本對於早已遠離學生時代的我來說,是ㄧ件困難的任務,尤其從小就是後段班,讀書一直是我最不擅長的一件事,甚至可說是有些痛恨。 拜教改之賜,很幸運的讓我考取了佛光歷史學系。記得新生說明會的當天,父親、母親及弟弟,陪著我一起來到佛光,俯瞰遼闊的太平洋與蘭陽平原,讓我們在聽著老師說明的同時,心都沉醉此間。「看來這裡是一個適合學習與讀書的環境,既然決定要來讀書,就要對自己負責。」父親說出了對我的期勉;在心中暗暗下定決心,一定要加倍的努力,不能辜負家人的期待。 不敢倚老賣老,盡力的融入一切歸零,我開始重新適應這全新的環境,也開始學習如何閱讀。培養閱讀的興趣,我加入了系上由宇清學長所主持的史鬱書會,從文學小說看起,慢慢的開始有了定性,能夠比較長時間的閱讀,此後我就成為書會裡固定的班底。 書會讓我認知到讀書的快樂,培養了我固定看書的習慣。而書會也從小貓兩三隻進步到有十餘位的成員,從單純的閱讀到相互的討論,努力為著同一目標而前進,很快樂,更加的感動。 而今臨別在即,回想在這將近四年的學習,相信沒有辜負對家人的承諾及老師的期待。不捨的當下,也期待學弟妹能感染到讀書的氣氛,承續書會的精神,再次的攻城掠地,打下漂亮的一仗。


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下列書單未必真的每本都是經典,這些只是個人感覺在大學階段,

可接觸的本科系教科書。

 

(一)歷史系可以先閱讀哪些書入手?

 

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